Старшие группы: 2 старшая логопедическая

5—6 лет

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

Особенности логопедических занятий для детей 5-6 лет

Специфика работы с детьми

Целевая аудитория — дети с нарушениями речи, требующие специализированной коррекционной помощи. В этом возрасте активно формируются предпосылки для успешного школьного обучения.

Коррекционная деятельность включает:

  • Формирование правильного звукопроизношения
  • Развитие артикуляционных движений
  • Совершенствование фонематического восприятия
  • Обогащение словарного запаса
  • Развитие связной речи
  • Подготовка к обучению грамоте

Структура занятий

Организация процесса:

  • Продолжительность — 25-30 минут
  • Формы работы:
    • Фронтальные занятия
    • Подгрупповые занятия
    • Индивидуальные занятия
  • Обязательное включение:
    • Артикуляционной гимнастики
    • Развивающих упражнений
    • Игровой деятельности
    • Физкультминуток

Ключевые задачи

Речевое развитие:

  • Формирование правильного произношения звуков
  • Развитие навыков звукового анализа
  • Совершенствование грамматического строя речи
  • Обучение составлению связных рассказов
  • Развитие просодической стороны речи

Образовательные подходы:

  • Использование наглядных пособий
  • Применение игровых технологий
  • Включение элементов логоритмики
  • Интеграция речевых упражнений в режимные моменты
  • Развитие мелкой моторики

Взаимодействие специалистов

Команда профессионалов:

  • Учитель-логопед
  • Воспитатель
  • Педагог-психолог
  • Музыкальный руководитель
  • Инструктор по физической культуре
  • Педагог дополнительного образования

Подготовка к школе

Важные компоненты:

  • Формирование навыков письма
  • Развитие фонематического восприятия
  • Обучение элементам грамоты
  • Подготовка к чтению
  • Развитие познавательных процессов

Контроль эффективности:

  • Регулярная диагностика речевого развития
  • Отслеживание динамики
  • Корректировка программы
  • Анализ индивидуальных достижений

Такой комплексный подход обеспечивает эффективную коррекцию речевых нарушений и полноценную подготовку детей к школьному обучению, учитывая их возрастные и индивидуальные особенности.

Обучающая программа

Адаптированная образовательная программа для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Рабочая программа воспитания

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
7.30 - 8.20
Приём на воздухе, осмотр детей, совместная игровая деятельность
8.20-8.30
Утренняя гимнастика
8.30 - 9.00
Подготовка к завтраку. К.Г.Н. Завтрак.
9.00-9.25 9.35-10.00 10.10-10.35
Образовательная деятельность
10.35
Второй завтрак
10.35-12.00
Подготовка к прогулке, прогулка
12.00 - 12.30
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду. К.Г.Н. обед.
12.30 - 15.00
Подготовка ко сну, дневной сон
15.00-15.30
Подъем, воздушные и водные процедуры.
15.30 - 15.40
Подготовка к полднику. К.Г.Н. Полдник.
16.05 - 18.00
Подготовка к прогулке. Прогулка, игровая деятельность, уход домой.
Меню десятидневное цикличное
Примерное меню на день
Завтрак
Масло сливочное 10
Овощи консервированные 50
Плов из птицы отварной 160
Чай с лимоном 180
Хлеб пшеничный формовой 30
Второй завтрак
Соки овощные, фруктовые, ягодные 180
Обед
Салат из моркови с сухофруктами 60
Рассольник Ленинградский 180
Кнели рыбные припущенные 70
Пюре картофельное и икра овощная 150
Компот из смеси сухофруктов 200
Хлеб пшеничный формовой 40
Хлеб ржаной 15
Полдник
Оладьи 80
Какао с молоком 180

Дополнительные занятия в группе

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике